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因假日的關係,上了公車見座位幾乎已客滿……

突然發現還有個博愛座,不管了,先坐下如須讓位再說!

當車子靠站再啟動後,看到前面有位身懷六甲的婦人;

手裡還牽個三四歲的小女孩,我趕緊起身讓座,那婦人連連道謝後入座。

一路上,小女孩一直望著我,當時我還以為是我長得白白胖胖;

看起來還滿「古錐」,這小女孩一定是想跟我玩。

我正得意地猛對她點頭時,小女孩突然問她媽媽:

「媽媽!為什麼這個阿姨長得好胖喔?跟嘟嘟一樣!」

天啊!

我當時愣住了,同時也發現不知有幾十對眼睛看著我,真恨不得能挖個洞鑽下去。

結果小女孩的媽媽,給了一佪我出乎意料的回答-她對孩子說:

「妹妹,妳喜不喜歡花?」

小女孩開心地回答:

「很喜歡啊!」

「那妳能不能告訴媽媽,花有幾種顏色?」

只見小女孩連忙將手指頭伸出來,算給她媽媽聽:

「花有白色的,還有黃色、紅色、粉紅色……」

婦人又問:「那妳喜歡大朵的,還是小朵的?」

小女孩回答:「都喜歡。」

婦女接著對她女兒說:「人也是一樣啊!

有胖胖的,有瘦瘦的,只要是好人,妳是不是也和媽媽一樣都喜歡?」

小女孩天真無邪地望著我,然後對我說:「阿姨,妳是好人,我喜歡妳……」

內心真有波濤洶湧的感動,這位孩子的媽不但替我解了圍,也給小女孩一個正確的觀念。

不久,婦人帶著她的小孩起身下車了,我沒來得及說謝謝;

但我心中將永遠無法忘懷,這位有智慧的媽媽對她小孩說的那段話。

試想過去的一些經驗,一般的媽媽可能有哪幾種:

1、自掃門前雪:

妹妹不可以這樣說阿姨(大姊姊)喔~

 然後就不理人了。

 這是最壞的示範。

2、機會教育型:

 妹妹不可以這樣說阿姨(大姊姊)喔~

 快跟阿姨說對不起。

 雖然教導了孩子,卻再一次傷了別人的心。

3、代罪羔羊型:

 媽媽親自說:

 對不起、對不起!

 小孩子不懂事,有口無心。

 沒有教到孩子,似乎意指小孩口無遮攔,卻說出真實的一面…? K等等。

 也許大家還有不同的際遇,但似乎都不是很好的方式。

重點是妹妹傷了人之後,媽媽還當了加重二次傷害的幫凶!


文中媽媽用有巧妙的比喻,不但化解危機、免除當事人的尷尬;

同時潛移默化中,孩子也學到不要以貌取人。
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