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(我都把下一個星期的測驗的字寫在紙張上,貼在書櫥。隨時我都來個突擊,問他怎麽樣拼這些字。)

 

 

從七月中開始,翊愷差不多每個星期都有測驗。

每次的 ejaan 和 spelling 他都捧蛋回家。

我不覺得奇怪,因爲我知道他根本就還沒追得上班上的程度。

我也不覺得難過,因爲現在不會並不代表他永遠不會。

所以,剛開始的時候,

我都沒有很積極地幫他溫習,

或者讓他死背死記,

然後可以考到100分回來。

 

可是,最近我覺得這樣行不通。

我覺得,我應該讓他培養一個正確的學習態度

既然老師每個星期都有這樣的測驗,

那就應該要他好好去應付,

正確地面對,

不是忽視,不理,不在乎

 

這樣,對他以後的學習肯定會有很大的影響。

有努力過可是考得不好,那至少還

沒有努力過而考得不好,真的很不應該。

 

不必在乎成績,

最重要的是過程中他有沒有努力過,

有沒有學習到知識。

 

對,培養孩子的學習態度

讓他們認真去面對每一個學習的機會。

 

 

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(用這樣的方法來讓他記熟每個字,雖然不是每個字他都熟記他們如何拼,可是至少他認識這些生字。)

 

 

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